L'importanza di integrare la tecnologia in classe

L'alfabetizzazione informatica è fondamentale per chiunque viva o lavori oggi. Portare la tecnologia in classe consente ai bambini di fare pratica con i dispositivi che utilizzeranno nella loro vita quotidiana e nel lavoro. Ma la tecnologia in classe può anche rendere gli insegnanti più efficienti e aprire nuove strade alla scoperta. Se utilizzata correttamente, la tecnologia in classe può arricchire l'apprendimento di uno studente in quasi tutte le materie.

Scienza

L'uso più ovvio della tecnologia in classe è nelle scienze. Le scienze impiegano universalmente la tecnologia per condurre ricerche, archiviare ed elaborare informazioni, eseguire simulazioni e comunicare con altri scienziati. Usando Internet, gli studenti possono spesso connettersi direttamente con veri scienziati che lavorano, osservando gli esperimenti in corso. Utilizzando periferiche come microscopi USB e altre apparecchiature di laboratorio, gli studenti possono trasferire i dati direttamente nei computer dove possono utilizzarli per rispondere alle domande e visualizzare i risultati, proprio come fanno gli scienziati.

Studi Sociali

Internet ha, in molti modi, reso il mondo un posto più piccolo. Gli studenti possono comunicare molto più facilmente con studenti di altre parti del mondo. La tecnologia consente alle aule separate dagli oceani di collaborare su progetti e apprendere le reciproche culture. Esporre i bambini a Internet li apre a più punti di vista durante la ricerca di notizie, che possono sia aprire le loro menti sia coinvolgere le loro capacità di pensiero critico.

Arti visive

La capacità di modificare immagini e video offre agli studenti l'opportunità di esprimersi visivamente in modi che una volta sarebbero stati quasi impossibili. Le fotocamere digitali e il semplice software di editing consentono di introdurre la fotografia e il cinema anche nei primi anni. Le applicazioni per tablet offrono agli studenti l'opportunità di sperimentare senza sprecare materiali. Come in ogni campo, è importante non lasciare che gli studenti diventino troppo orientati ai pixel. Gli studenti hanno bisogno anche del senso tattile di lavorare con materiali fisici della vecchia scuola.

Programmazione

Se la programmazione viene insegnata nell'istruzione primaria e secondaria, spesso è un'attività extrascolastica. La maggior parte delle scuole definisce l'alfabetizzazione informatica come l'apprendimento dell'uso di un browser Web per cercare informazioni su Internet e l'apprendimento dell'uso di strumenti di ufficio come Microsoft Word. Questo è un peccato perché gli studenti possono trarre vantaggio dall'imparare a programmare. Le capacità di programmazione possono preparare gli studenti a lavori di ingegneria del software molto richiesti, ma soprattutto scrivere programmi per computer insegna agli studenti nuovi modi per risolvere i problemi. Come l'algebra insegna l'uso di simboli e variabili, la programmazione insegna processi algoritmici e iterativi, modi di pensare che possono essere applicati in qualsiasi campo.

Aula Invertita

Un recente movimento educativo promuove l'uso della tecnologia per invertire il consueto modello di apprendimento in cui la trasmissione delle informazioni avviene in classe mentre l'assimilazione delle informazioni avviene a casa durante i compiti. Invece di ascoltare le lezioni in classe e poi tentare di applicare i concetti mentre sono separati dai loro istruttori, gli studenti possono connettersi alla trasmissione di informazioni - testi, lezioni e video - a casa attraverso i loro computer e lavorare con gli istruttori durante il giorno per applicare ciò che hanno imparato. Finora il movimento ha mostrato buoni risultati e ha un bacino di aderenti in crescita.

Fare troppo

I metodi tradizionali di insegnamento continuano ad avere il loro posto. Alcuni temono che l'eccessiva tecnologia in classe possa allontanare gli studenti dai loro insegnanti e coetanei. Soprattutto nella prima infanzia, alcuni esperti sostengono che i bambini possono essere sovraesposti al mondo virtuale degli schermi, riducendo la quantità di tempo che trascorrono esplorando e navigando nel mondo reale.