Computer, tablet, smartphone ed ebook consentono un accesso veloce, facile ed economico alle risorse informative. Queste risorse possono coinvolgere l'utente attraverso l'interattività e semplificare l'elaborazione, l'analisi e la condivisione di informazioni di ogni tipo. Nonostante i benefici che possono derivare dall'integrazione di tecnologia e computer in classe, ci sono anche prove da diversi studi che ci sono significativi effetti negativi dalla tecnologia in classe.
Costo
Dotare un'aula di computer o fornire laptop all'intero corpo studentesco è un costo significativo per qualsiasi scuola. Oltre ai costi di acquisto iniziali, ci sono costi per la manutenzione delle reti, la manutenzione dei computer e l'aggiornamento periodico dell'hardware e del software. Sebbene le politiche "porta il tuo dispositivo" possano alleviare la scuola di alcuni di questi costi, le politiche si spostano sugli studenti e sulle loro famiglie, che potrebbero non essere in grado di permettersi l'hardware e il software.
I libri di testo elettronici potrebbero non essere significativamente più economici delle copie cartacee e quando gli studenti sono responsabili dell'acquisto, il costo potrebbe essere più elevato poiché le copie usate non possono essere acquistate o vendute.
Deviazione delle risorse
Il denaro è una risorsa significativa utilizzata per la tecnologia e una scuola può cercare di assorbire i costi eliminando altri programmi benefici comprovati come la musica o l'arte. Inoltre, l'allestimento di laboratori informatici o aule dedicate richiede spazio che deve essere sottratto ad altri programmi. Inoltre, il tempo impiegato dalla formazione degli insegnanti per mantenere aggiornate le loro competenze informatiche sottrae tempo agli insegnanti a formarsi nella loro area disciplinare.
Apprendimento limitato
Gli studenti possono essere più entusiasti di studiare un argomento se stanno preparando una presentazione PowerPoint o un video clip invece di un saggio scritto. Tuttavia, potrebbero dedicare più tempo e sforzi alla presentazione che alla ricerca sull'argomento e completare il progetto conoscendo molto poco l'argomento. La partecipazione e l'entusiasmo non portano necessariamente all'apprendimento.
Anche i testi elettronici possono limitare l'apprendimento in quanto sono meno interattivi dei libri di testo cartacei. Molti e-reader non consentono l'evidenziazione o le note e, anche quando lo fanno, è più complicato che contrassegnare una copia cartacea. Inoltre, un testo elettronico può essere più difficile da sfogliare rispetto a una copia cartacea.
Distrazione degli studenti
L'aula tecnologica offre accesso alle informazioni, ma offre anche molte più distrazioni. Giochi su dispositivi, messaggi di testo, e-mail e siti Web competono per attirare l'attenzione degli studenti, distogliendola dall'argomento su cui dovrebbero concentrarsi. La tecnologia può anche portare a situazioni pericolose in quanto gli studenti possono essere esposti a materiali online inappropriati o predatori in luoghi online come le chat room.
